信息时代下的高中生物学教学

作者：吴绪太

来源：中学生物教学, 2020, (06): 17-18.

• 生物学
• 信息技术
• 微课程
• 学习效率

结合实例说明信息技术在生物学教学中的4点优势:一是利用微课打破传统教学的限制;二是利用信息技术增强师生互动的有效性;三是多媒体辅助生物学教学由静态向动态转变;四是利用网络资源促进学生学会自学。