高等职业院校(简称高职院校)培养适应职业岗位要求的具有职业基本素养的技能型人才和适应终身学习要求的可持续发展的高素质人才是一项复杂而艰巨的任务。针对培养目标,提出在课程教学、学生全面发展、学校质量保障三个层面构建"过程和结果并重、教学与评价紧密结合、管理与保障互相促进"的发展性评价体系。发挥评价的主导功能,提高教育教学质量,促进学生不断发展,教师不断改进教学,学校持续投入保障质量。
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