“三全育人”视阈下大中小学开放德育实践路径研究

作者：李欣

来源：内蒙古电大学刊, 2023, (05): 65-70.

DOI：10.16162/j.issn.1672-3473.2023.05.012

• 开放德育
• 三全育人
• 大中小学
• 德育模式

大中小学德育目标各有定位，小学德育是基础，中学德育是强化，大学德育重素质。在“三全育人”视阈下，大中小学德育要打破边界壁垒，协同推进，树立开放意识，从传统德育转向开放德育，构建开放德育新理念，以学校德育为主阵地，融汇家庭、社会在内的德育过程，把德育课堂和社会实践有机结合，学校德育和网络德育、家庭德育、社会德育有机衔接，运用现代信息技术，推动多主体、多领域、多层级协同高效配合，充分调动学生的主动性、积极性和创造性，形成良好的德育氛围，从而促进学生德智体美劳全面发展。

• 单位
  内蒙古自治区广播电视大学