初中物理教学中情感教学策略应用初探

作者：陈军

来源：新课程(教育学术版), 2018, (08): 12.

• 初中物理
• 情感教育
• 教学策略

新课程改革实施以来,很多教师越来越注重对学生进行三维目标的培养,其中包括情感态度以及价值观。物理学科是一门发展学生能力、完善学生品格为主的学科,在"以人为本"的大教育背景下,这也已经是教育的出发点和落脚点。主要介绍了在初中物理教学的各个环节如何有效地进行情感教学,渗透情感教育,以期能够为初中物理课堂增添一抹亮色。