摘要

就目前我国初中历史教学现状来看,历史故事已经得到了一定程度和范围上的应用和推广。这更加说明将历史故事应用于我国初中历史教学有着更加广阔的未来。然而其应用的深度和广度还不够全面。历史故事的讲述不仅可以增加初中历史教学课堂的趣味性,还可以拓宽学生学习的知识面。因此,将历史故事应用于初中历史教学当中有着一定的研究意义。