创新型国家的建设迫切需要技术-经营复合型新工科人才的支撑。该文针对理工本科人才培养与产业实际需求之间脱节的问题,提出了项目驱动式技术-经营复合型人才培养的新方案。通过宣导达成经营思维共识,以科研项目为载体,全过程指导训练提升学生在专业技术、综合素质和经营思维等方面的能力,增强学生的职业适应能力和专业发展潜力,取得了良好的实践效果。为培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才提供了一种新思路。
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