高中化学是一门知识内容丰富且学习难度较大的学科。也正是因为如此,教师在课堂上开展教学时会遇到各种难题,而学生学习的低效性是教师需要解决的一大难题,解决学生化学学习低效的一大途径,就是依托新课改大背景制定针对性更强的教学策略。本文将从多元化教学在高中化学教学中的积极意义,高中化学教学中存在的问题分析和新课改背景下提高高中化学教学质量的策略三个方面,围绕新课改背景下高中化学教学策略展开系统论述。
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