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摘要
无论是中华上下五千年的历史文化还是源远流长的世界历史,对于它们的传承和创新过程可以不断增强我国的文化软实力,提高我们中华儿女的文化素养。综合时代的发展来学习历史,传承和创新历史精髓可以提升高中学生的历史素养。新课改后,历史在高中文化课程中所占据的比重逐渐增大,对学生素养的培养要求也有所提高,它不但可以提升学生的历史水平,还可以让学生们掌握相关经典历史以及相关历史背后的真相和启迪,由此可见,基于核心素养培养的高中历史教学是时代所需的,高中历史老师要因材施教,创新更好的趣味课堂。本人结合个人教学经验首先阐述了核心素养的培养对高中历史学习的重要性,然后概述三种基于核心素养培养的高中历史教学方法,以供各位老师参考借鉴。
