对心理健康的关注一直是初中政治教学的重要内容。初中生受年龄、阅历、升学、社会环境等诸多因素影响，承受着难以言尽的烦恼，这也给初中政治课的教学提出了挑战。在教学中，需要以提升教师素养为前提，通过课上课下两手抓、书本案例齐上阵等教学形式，充分调动学生的学习与生活积极性，在潜移默化中提升初中生的心理健康水平。
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