<正>语文教学是促使学生生命成长的重要阵地,然而遗憾的是不少教师的语文课堂都缺乏对生命的关怀。古诗词作品体现了中华传统文化,展现了民族精神和生命情怀,教师可以利用古诗词教学引导学生寻觅感情归宿,获得社会认同感,构筑独立的人格。在小学语文教学中,教师可以基于生命关怀视域设计古诗词教学策略,让学生从古诗词中感受到丰富的情感,体会到生命的可贵,提高其人生观和价值观。一、认识自然,寻得情感归宿教师可以给学生介绍一些体现祖国壮丽山河,展现农村田园恬静生活的古诗词,让学
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