审美能力的培养在高中美术中的渗透研究

作者：王义江

来源：美术教育研究, 2019, (22): 168-169.

• 审美能力
• 高中美术
• 渗透研究

美术教学最重要的目标之一就是培养学生的审美能力,而培养审美能力首先要树立正确的审美观,正确的审美观对于美术教学具有诸多裨益。教师应通过多种途径开展审美教学,让学生学习如何分辨美,然后引导学生进行审美,让学生在心中产生切实的审美感受,从而达到培养学生审美能力的目的。