健康教育对糖尿病干预效果的评价

作者：王磊; 邓斌

来源：吉林医学, 2015, 36(11): 2355-2356.

• 糖尿病
• 治疗
• 健康教育
• 干预

目的:研究健康教育对糖尿病患者的干预效果。方法:将门诊糖尿病患者,随机分为两组,每组50例。两组均给予糖尿病常规治疗,观察组则在此基础上开展强化健康教育干预,对比两组治疗效果。结果:观察组治疗后3个月、6个月时餐后2 h血糖、空腹血糖指数及糖化血红蛋白指数的改善,明显优于对照组(P<0.05)。观察组患者疾病基础知识的掌握率为94%、自我护理率为96%、依从性为100%,明显高于对照组的74%、80%和72%(P<0.05)。结论:针对糖尿病患者开展相应的健康知识强化教育有利于提高患者自我管理能力,增进对疾病相关知识的掌握度,从而提高患者依从性,为疾病控制和巩固治疗效果创造了有利前提,具有积极的临床意义。

• 单位
  东莞市第六人民医院