随着我国一带一路和西部大开发进程的加快,建设项目逐渐增多。随着科学技术水平的提高,工程测量技术朝着精密化、自动化、高效化方向发展。同时随着社会的发展,土木类高等院校入学人数持续增加,常规"黑板+教案"的教学方法远远不能满足工程测量课程的应用型教学需要。目前,高校的微课程、在线课程等多种教学技术应运而生逐渐被师生接受。
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