在"大众创业、万众创新"的时代潮流下,高职院校学生的就业、创业、创新,关系到个人、学校、社会的和谐发展。构思"一测二练三导"阶梯式高职院校创新创业型学生社团人才培养模式,通过启蒙测试、分类引导、明确成长目标,重点训练、依托赛事、锤炼成长本领,独立主导、提升项目、检验成才成色等有效途径,提升学生综合素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
