<正>在统编版三年级上册第五单元《我们眼中的缤纷世界》一课的教学研讨中,对单元整体进行仔细揣摩、分析后,我发现习作《我们眼中的缤纷世界》是建立在"精读课文阅读发现—交流平台梳理提炼—初试身手尝试迁移"基础之上的综合运用,因而将课时核心目标确定为:在多角度、多感官观察的基础上,通过提出疑问、大胆猜想的方法进一步丰富观察感受;灵活运用抓特点、抓动作、抓变化的表达方法写出某一事物(场景)不同方面的特点,或
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
