摘要

本研究选取南京脑科医院和江苏科技大学的部分医生、学生为被试,在沟通分析理论假设基础上,探讨了心理地位与肢体语言的关系,得出结论:学历和出生排行在心理地位上具有显著差异、心理地位对肢体语言具有显著的影响作用。