在音乐课程教学体系中，视唱练耳课程占据重要的实践地位。视唱练耳的授课教学成效能否得到最大程度的展示，取决于学生自身兴趣的调动。本文主要针对视唱练耳教学中培养学生学习兴趣的重要性进行分析，结合教学实例，探究学生兴趣的培养途径，以此探讨视唱练耳教学的内容要点。
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