生成如花,育而无痕

作者：王美

来源：山东教育, 2019, (34): 35.

<正>在一次习作研讨活动中,我到一所乡镇学校讲一节三年级的习作指导课。教室里的小花开得那么悠然自在,孩子们的笑脸也那么灿烂,那么让人感动。春,就这样悄悄地来了,每一颗绽放的芽儿都那么生动。这节课我想和孩子们讨论一下写日记,让他们把身边的一些小事记下来。上课一开始我问孩子们:"你做过哪些有意思的事?"孩子们若有所思,教室里鸦雀无声。