带班有爱就有家,班级家书情意浓

作者：杨水平

来源：教师, 2019, (01): 13-15.

• 自我成长
• 家校合作
• 家书传承
• 班队文化

真教育是心心相印的活动。带班只有投入了真情,才会传递真爱。班级家书的意义就在于影响家长,只有真正懂得爱孩子的人才明白如何教育孩子。家书既为班级示范文化的传承,同时也通过教师的专业成长引领家长静下来,在有效陪伴孩子的过程中互相参照、深度反思,在分享和学习中相互成全、相互成长。

• 单位
  湘潭市岳塘区火炬学校