“生态文明教育”校本课程的开发与实践——以江西省九江一中八里湖校区为例

作者：欧阳林锋

来源：中学生物教学, 2020, (18): 8-9.

• 校本课程
• 生态文明教育
• 开发
• 实践
• 问题
• 对策

在论述"生态文明教育"校本课程重要性的基础上,结合实例说明江西省九江第一中学"生态文明教育"校本课程的内容和特色,提出课程开发中的问题及改进措施,尝试开发与整合学校及周边地区的生态文明教育资源,组织师生开展生态文明教育实践,促进学生生态文明意识形成,提升学生生物学学科核心素养和教师专业素养的发展。