思维导图在高职护理学教学中的应用

作者：廖葵丽

来源：卫生职业教育, 2017, (14): 65-66.

• 思维导图
• 高职护理学
• 思维能力

思维导图是一种提高发散性思维的教学方式,应用于高职护理学教学中,有助于学生养成系统学习的习惯,提高学习效率和培养创新意识。目前,高职生普遍存在学习自主性不强、效率不高的情况,合理利用思维导图能使学生构建系统的知识体系,提高护理学教学效果。

• 单位
  惠州卫生职业技术学院