在国家经济发展的转型期和调整期,高等教育的作用发挥必不可少,尤其是高等教育的人才培养。为了实现部分高校向应用型转变,为经济发展提供人才支撑,必须积极推进高等教育供给侧结构性改革,培养国家建设和社会经济发展所需要的应用型人才,保证经济可持续发展。但在当前高等教育供给侧结构性改革中,由于高校办学思路不够明晰,教育结构性矛盾比较突出,人才培养与实践相脱节等因素,影响社会所需的应用型人才培养进程。为此,需要全方位、多角度探索高等教育供给侧结构性改革中应用型人才培养的路径。
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