新课标背景下,高效课堂的构建需要教师保持一定的亲和力,课堂教学中要创设合理的教学情境,制订满足学生自身认知规律的内容,采用小组合作探究的方法,提升课堂教学的有效性。一个有序而又良好的课堂,除了要具备完善的信息渠道,保证学生广泛参与以外,教师还要充分发挥自身的教学水平,给予合理化的点拨以及中肯的评价,借助课堂反馈,改善教学方法,构建更加高效的课堂教学效果。
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