基于超星学习通搭建线上教学平台、将混合式教学模式引入高校《展示设计》课程,打破了传统课堂教学的弊端。文章充分挖掘和利用混合教学的优势,旨在构建一个开放,互动和创新的学习环境,进行课堂在线开放教学资源建设及研究,并进行总结提出具有建设性意义,以期为混合式教学模式在环境设计专题类课程中的实施和发展提供理论参考依据。
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