以江苏师范大学电子信息工程专业为研究背景,以新生研讨课电子信息工程专业概论为具体实例,系统分析研讨课程的教学目标、教学内容、教学形式和教学考核,为电子信息工程专业及其他相关专业研讨课程的开设提供有价值的参考。