幼儿活动游戏教学模式研究

作者：朱梅平

来源：小学科学(教师版), 2019, (05): 131.

<正>随着素质教育的大力发展,人们对于素质教育的了解逐渐加强,素质教育也不断落实在各个阶段的学习教育中,尤其是幼儿教学。由于幼儿较小,经常出现注意力不够集中、自制力差等很多问题。那么,如何避免这些问题的发生,提升幼儿课堂的有效性呢?游戏教学模式以游戏作为因子,引导学生学习,是近年来教育界广泛运用的教学手段,且效果显著。基于此,本文分析游戏的意义,研究游戏模式在幼儿教学中的应用意义。