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摘要
混合式学习在保留传统课堂的真实性和实时性的基础上,融合了网络化学习的便利,有利于充分体现学生的积极性和创造力,让每位学生取得最优学习效果。微信凭借丰富的功能和便利的使用条件,日益在大学英语课堂中展现优势。本文基于混合式学习理论探讨微信在大学英语教学中的应用。在阐明微信应用于英语教学的价值后,提出了基于微信的高校大学英语混合式学习实施策略,旨在为解决高校传统英语教学模式的弊端,加快大学英语教学改革,提高教学效率和质量提供借鉴。
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单位武汉设计工程学院
