小学新课程标准指出:"在日常教学中,要尊重学生人格,平等对待每个学生,注意学生间的差异教育,满足学习中的差异需求。"而在新一轮的教育课程改革中,小学科学作为一门探究实验课程受到格外关注。因此,本文通过对差异教学含义的解读,以在小学科学教学中实施差异教学的重要性为前提,认真阐述差异教学的实施策略,让教育面向每个学生,促进学生的全面发展。
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