在初中语文的教学中,对于学生们来说,初中语文教材中的文章仅仅是写作的例子,根本的目的就是为了给学生们提供一些阅读和写作的借鉴,这样可以更加有效地提升学生们自己的语言表达能力。从学生们的实际情况来看,仅仅靠语文教材中的几篇文章来提升学生的语文能力是不够的。而在阅读教学中增设课堂的随文练笔这一环节,不仅有利于学生加强对文章的理解,并且还会从文章中借鉴作者的写作手法,进而可以有效提升学生的写作水准。基于此,本文针对初中语文的随文练笔的对策和教学实践进行以下相关的阐述。
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