当前新冠肆虐，混合式课程成为教育的重要途径。文章探讨“以学生为中心，以信息技术为支撑”的教学理念下创建线上、线下混合式大学英语课程；重构教学内容，线上创建丰富课程资源，满足差异性、多元化学习需求；利用英语人文性及工具性，挖掘显性与隐性思政元素；线上、线下联动翻转课堂，师生高效互动、深化能力培养、提高课堂参与度，促进教育质量的提高。
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