<正>2011版《小学数学课程标准》在"课程基本理念"中明确指出:"教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的知识经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探究、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识、数学思想,获得基本的数学活动经验。"那么,在小学数学课堂中面向全体学生,引导学生独立思考、主动探究、合作交流的最有效的方式