小学语文思辨性阅读教学策略研究——评《小学语文思辨性阅读问题设计与指导》

作者：赵丽霞

来源：语文建设, 2023, (14): 82.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.14.002

<正>思辨性阅读是一种深度阅读的方法，其目标是培养学生的思辨能力，引导其养成良好的思维习惯，构建理性思维的方式。当下，教育界越来越关注如何通过思辨性阅读提升学生的思维水平。思辨性阅读通过运用思维技巧来深入学习文本，追求真理，并能对所学内容进行反思。在小学语文阅读中引入思辨方法能够培养学生的反思能力，