多元视角下高职院校新教师培训内容构建研究

作者：吴红; 张晓燕; 苏晓丽

来源：连云港职业技术学院学报, 2022, 35(2): 70-74.

DOI：10.3969/j.issn.1009-4318.2022.02.015

• 高等职业院校
• 新教师培训
• 培训内容

新教师培训是高职院校教师培训的首要环节,科学合理地构建新教师培训内容是保障新教师培训效果的前提.文章分别从政策视角、目标视角、专业成长视角、需求视角对新教师培训进行了考察,在此基础上构建新教师培训内容,即要以职业理念与师德塑造为引领,以专业知识和专业能力发展为支撑,促进教师立德树人、双师素质的形成.

• 单位
  徐州工业职业技术学院