农村小规模学校实施个性化教学的有效策略探究

作者：孙亚永

来源：学周刊, 2019, (05): 34-35.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.05.019

• 农村
• 小规模学校
• 个性化教学
• 有效策略

为了有效提升小规模学校开展个性化教学的自信心和成功率,教师结合国内外个性化教学的典型经验,提出优化教学资源和环境、使用灵活多样的教学方式方法、科学有效地安排教学过程、创设多元的评价机制等使农村小规模学校开展个性化教学的有效策略。