小学信息技术课程已经开设了二十多年,在实际教学过程中,教师教学模式老化、教学环境乏味等问题已经逐渐成为困扰小学信息技术课堂发展的重要因素。小学信息技术教师有必要依托现有教学资源展开全面改革,以积极创新教学模式,为信息技术的发展构建良好的环境。