扎实基础,强化实效——初中文言文教学摭谈

作者：马超

来源：语文月刊, 2018, (02): 66-67.

<正>初中课本中所选的文言文占教材30%左右。学习文言文,可以增强学生的文化底蕴,培养语感和思维,提升精神品格。为了完成初中阶段文言文的教学任务,我做了一些有益的尝试,取得了较好的效果,具体做法是:一、读文看注,整体感知每讲一篇文言文之前,我首先让学生预习,预习任务主要是读课文,目的是让学生了解课文,整体感知课文。朱熹说:"观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以得尔。"为了使学生