双创教育视阈下高职院校第二课堂开展情况调查研究——以武汉职业技术学院为例

作者：管斌

来源：武汉职业技术学院学报, 2019, 18(05): 75-114.

• 高职院校
• 创新创业
• 第二课堂

在"大众创新,万众创业"背景下,高职院校作为实用型人才的培育基地,亟需对教育模式进行变革,大力开展第二课堂。以武汉职业技术学院为例,对该校开展第二课堂现状进行调查研究,发现需从完善素质培养体系、有效衔接创新创业教育、增强实效性等方面予以改进。

• 单位
  武汉职业技术学院