初中语文以读促写教学研究

作者：罗天福

来源：华夏教师, 2019, (12): 56-57.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.12.043

• 初中语文
• 以读促写
• 修辞技巧

本文立足于初中语文教学实践,以"积累佳词佳句""掌握修辞技巧""把握主旨立意""学会谋篇布局"四个方面入手,针对初中语文以读促写这一教学主题进行了初步分析与探讨。