迈好估算教学的第一步

作者：黄霞君

来源：中小学数学(小学版), 2018, (10): 57-59.

<正>估算的学习和运用,主要体现在两个方面:一是选择恰当的计数单位对数目的多少进行估计。例如:估计一个体育场大约可以容纳多少人需要用千或万作单位;估计一间教室里可以坐多少人,可能就要用十甚至用个(5个)作单位。二是在具体的现实情境中