小学语文课堂提问是课堂重要环节,教师应遵循目标性、趣味性、层次性、有效性、激励性等原则精心设计问题。在具体设计过程中,教师应围绕主题设问,促进课堂教学目标的实现;针对学生特点,以提问的趣味性增强实效;还需设问难易结合,把握提问时机,针对性地提问解决难点重点,进行具体、有针对性的问题评价,以激励性语言促进学生成长。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
