聚焦素养立意 彰显育人导向——以一道八年级期末压轴题的命制为例

作者：钱小强

来源：中学数学教学参考, 2023, (17): 56-59.

• 素养立意
• 命题研究
• 数学思维
• 育人导向

初中数学试题命制应坚持素养立意,充分发挥试题的育人导向作用。通过一道八年级期末压轴题的命制历程,得到启示:立足基础,注重知识迁移与运用;源于教材,注重试题创新与发展;启迪思维,注重逻辑关联与整合。