摘要

在高中地理教学中融入总体国家安全观,可有效拓展高中地理国家安全教育形式,有利于学生树立国家安全意识。在新课标背景下,高中地理选择性必修3模块“资源、环境与国家安全”从资源、环境等角度充分体现了总体国家安全观。文章分析了课标、教材中涉及的总体国家安全观内容,并在此基础上,提出了将总体国家安全观融入高中地理教学的策略。