构建中职学校教学质量评价模式创新研究

作者：姜周

来源：湖北农机化, 2020, (06): 107.

• 中职学校
• 教学质量
• 评价体系
• 评价效用

随着中职学校教育压力的不断提升,中职学校已开始探索教学质量评价模式创新工作。通过不断完善评价内容,不断优化评价形式,从根本上发挥评价机制效用,全面推动教学改革。