生活·实践教育理念下的“劳动+N”社团课程建设

作者：郑熙

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (07): 44-45.

<正>习近平总书记强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，如何充分发挥新时代劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，一直是中小学劳动教育实践中需要迫切回答的问题。立足于生活·实践教育理念，武汉市光谷第十七小学依托校情、学情及地域资源，创造性地开展一系列“劳动+N”社团课程，以劳动教育为突破口，构建了“‘五育’并举全面培养教育体系”的实践路径。