新工科背景下城市地理课程思政设计与优化路径

作者：胡晓辉^*

来源：南京师范大学学报(工程技术版), 2023, 23(04): 77-84.

• 新工科
• 思政建设
• 城市地理学
• 课程设计
• 人文地理与城乡规划

城市地理学是一门时代性和综合性并举的人文地理学和城乡规划学核心课程.当前，我国城镇化和工业化面临巨大挑战，城市社会经济空间正在发生重大转型，挖掘城市地理学与时俱进的思政元素，帮助学生认识国家发展战略及其城市落脚点，对培养当代大学生正确的世界观和价值观有重要意义.基于新工科背景，首先明确人文地理与城乡规划专业多学科融合发展的要求和趋势，通过挖掘城市地理学课程的思政元素，明确当前学科特征和思政教学目标，提出课程内容与教学方案优化的建议.其次，以城镇化(城镇空间体系)和社区(社会空间和邻里)两个教学模块为案例，针对当前“两山理论”“未来社区”和“特色小镇”等政策实践需求，提出了实践课程设计思路及其思政建设路径.

• 单位
  南京师范大学; 江苏省地理信息资源开发与利用协同创新中心