小学英语有效课堂情境创设策略分析

作者：丁云娟

来源：英语画刊(高级版), 2019, (05): 32.

<正>在进行小学英语教学过程中,有效的情境创设对于课堂教学的提升有很大的促进作用。首先,它可以改变单一教学模式下的单调性,尽量提升学生的参与性和积极性;其次,通过有效情境的创设可以让学生更好地提升自身动手能力和实践能力,真正发挥英语语言工具的本身价值;最后,通过有效情境的创设还能让学生借助独特情境了解更多的英语语言知识,因此是