高校“化工原理”课程思政教学实践与思考

作者：鲁曼霞; 邓兰青^*; 毛志

来源：岳阳职业技术学院学报, 2022, 37(02): 37-45.

DOI：10.13947/j.cnki.yyzyxb.2022.02.019

• 化工原理
• 课程思政
• 教学体系
• 教学实践

深入挖掘“化工原理”课程的思政教学文案设计素材，将师德师风建设与“化工原理”课程思政融合，构建课程思政教学体系，可以提高大学生运用马克思辩证唯物观分析科学技术问题和解决关键技术难题的能力，陶冶大学生爱国主义情怀，磨练大学生百折不挠的科学精神，增强大学生的文化自信与环境保护意识，培养德才兼备的创新型人才。

• 单位
  湖南大学; 湖南中医药大学