模仿、迁移、创新：数学建模教学的三重进阶

作者：张阳

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (91): 39-41.

• 数学建模
• 模仿
• 迁移
• 创新

数学建模是指用数学知识解决生活问题，需要学生能用数学的眼光将生活问题抽象成数学模型，并用数学思想方法解决模型，最终用数学语言表达、解释生活问题。在数学教学中，教师可以依据学情，指导学生经历模仿、迁移到创新三重进阶，帮助学生提高数学建模能力、提高数学素养。