培养形象思维,促进教学成效

作者：杨艳

来源：数学大世界(下旬), 2018, (04): 29.

• 小学数学
• 形象思维能力
• 培养

数学具有抽象性,教师要丰富教学手段,发掘学力,培养学生的形象思维能力。本文主要阐述了当前数学形象思维能力培养存在的主要问题以及解决策略。