摘要

在政治学科教学中,教师利用多种教辅手段为学生创设适宜的学习情境,准备更多实践活动,让学生在实践经历中建立政治认同感。政治学科教学与学生学习生活、社会生活有千丝万缕的联系,教师要依托教材展开教学延伸,为学生布设更多接轨生活的学习活动,让学生在实地观察和社会调查中建立学习认知。